{"id":36216,"date":"2026-04-30T14:54:02","date_gmt":"2026-04-30T12:54:02","guid":{"rendered":"https:\/\/warsztatykultury.pl\/?post_type=mec-events&p=36216"},"modified":"2026-04-30T15:05:03","modified_gmt":"2026-04-30T13:05:03","slug":"miedzy-snem-a-rzeczywistoscia-praktyczny-warsztat-interpretacyjny-do-matury-ustnej-dla-grup-zorganizowanych-klas-iii-szkol-ponadpodstawowych","status":"publish","type":"mec-events","link":"https:\/\/warsztatykultury.pl\/pl\/wydarzenia\/miedzy-snem-a-rzeczywistoscia-praktyczny-warsztat-interpretacyjny-do-matury-ustnej-dla-grup-zorganizowanych-klas-iii-szkol-ponadpodstawowych\/","title":{"rendered":"Mi\u0119dzy snem a rzeczywisto\u015bci\u0105 \u2013 praktyczny warsztat interpretacyjny do matury ustnej | dla grup zorganizowanych klas III szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych"},"content":{"rendered":"

zapisz si\u0119<\/strong><\/a><\/p>\n

Opis<\/b><\/h2>\n

Czy obraz mo\u017ce m\u00f3wi\u0107 o emocjach, nie pokazuj\u0105c ich wprost? Czy to, co fantastyczne, oniryczne i przekszta\u0142cone, pozwala lepiej zobaczy\u0107 to, co realne? Podczas warsztatu uczestnicy i uczestniczki przyjrz\u0105 si\u0119 pracom Justyny Soko\u0142owskiej z wystawy \u201eSny pi\u0119kne i straszne\u201d \u2013 pe\u0142nym hybryd, przesuni\u0119\u0107 i nieoczywistych po\u0142\u0105cze\u0144, kt\u00f3re dzia\u0142aj\u0105 jak wizualne \u201ezak\u0142\u00f3cenia\u201d codzienno\u015bci i zmieniaj\u0105 spos\u00f3b patrzenia na znane formy. Punktem wyj\u015bcia b\u0119dzie uwa\u017cne ogl\u0105danie i zbieranie skojarze\u0144 \u2013 tak\u017ce tych intuicyjnych i nieoczywistych \u2013 kt\u00f3re stopniowo zostan\u0105 prze\u0142o\u017cone na uporz\u0105dkowan\u0105 interpretacj\u0119. Wszyscy zastanowi\u0105 si\u0119, gdzie w obrazie pojawia si\u0119 moment przesuni\u0119cia, jak budowane jest napi\u0119cie i w jaki spos\u00f3b przekszta\u0142cana jest rzeczywisto\u015b\u0107. Na tej podstawie uczestnicy i uczestniczki przygotuj\u0105 kr\u00f3tk\u0105 wypowied\u017a problemow\u0105, odwo\u0142uj\u0105c si\u0119 do wybranej pracy oraz kontekst\u00f3w kulturowych.<\/p>\n

Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 analizy i interpretacji tekst\u00f3w kultury w ramach przygotowania do matury ustnej z j\u0119zyka polskiego, pokazuj\u0105c, jak przej\u015b\u0107 od pierwszego wra\u017cenia do \u015bwiadomej wypowiedzi \u2013 konkretnej, sp\u00f3jnej i osadzonej w materiale.
\nProwadzenie: Krystian Kami\u0144ski<\/p>\n

Warsztaty odbywaj\u0105 si\u0119 w ramach programu edukacyjnego do wystawy \u201eSny pi\u0119kne i straszne\u201d. Chcesz zobaczy\u0107, jak fantazja i rzeczywisto\u015b\u0107 przenikaj\u0105 si\u0119 w dzieci\u0119cym \u015bwiecie, a zwyczajne postacie i przedmioty nabieraj\u0105 niezwyk\u0142ych znacze\u0144? Przyjd\u017a na wystaw\u0119 grafik Justyny Soko\u0142owskiej, inspirowan\u0105 surrealizmem i \u015bwiatem dzieci\u0119cej wyobra\u017ani. Punktem wyj\u015bcia s\u0105 tu sny \u2014 zar\u00f3wno te pe\u0142ne pi\u0119kna, koloru i ciekawo\u015bci, jak i te bardziej niepokoj\u0105ce, dziwne czy tajemnicze. Wystaw\u0119 mo\u017cna zobaczy\u0107 w Bramie Warsztat\u00f3w Kultury w Lublinie przy ul. Grodzka 7 do 29 maja (od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku w godz. 10.00-17.00)<\/p>\n

Informacje praktyczne<\/strong><\/h2>\n

Kiedy:<\/strong>
\n20 maja 2026 r., godz. 9.00-10.30 (pierwsza grupa) oraz godz. 11.00-12.30 (druga grupa)
\n27 maja 2026 r., godz. 9.00-10.30 (trzecia grupa) oraz godz. 11.00-12.30 (czwarta grupa)
\nGdzie:<\/strong> Warsztaty Kultury w Lublinie, ul. Grodzka 7, sala warsztatowa \u2013 parter
\nDla kogo:<\/strong> grupy zorganizowane klas III szko\u0142y ponadpodstawowych
\nZapisy: przez formularz on-line<\/a>,<\/strong> wst\u0119p bezp\u0142atny, liczba miejsc ograniczona<\/p>\n

Dost\u0119pno\u015b\u0107:<\/strong><\/h2>\n

wydarzenie w miejscu niedost\u0119pnym architetonicznie
\ns\u0142uchawki wyciszaj\u0105ce
\nZapytaj o udogodnienia:\u00a0wype\u0142nij formularz<\/a>.<\/strong>
\nPoczytaj o dost\u0119pno\u015bci Warsztat\u00f3w Kultury i skontaktuj si\u0119 z nami:\u00a0informacje o dost\u0119pno\u015bci<\/a><\/strong><\/p>\n

Sprawd\u017a jak doj\u015b\u0107 i bariery architektoniczne<\/h2>\n