
Warsztaty reportażu z Magdaleną Kicińską | Echo Liter
Opis wydarzenia
Czy reportaż to tylko relacja z faktów, czy może sposób widzenia świata? Jak pisać o innych ludziach z empatią, uważnością i odpowiedzialnością? A jak znaleźć własny głos w opowieści o świecie? Podczas dwudniowych warsztatów z Magdaleną Kicińską – reporterką, redaktorką i byłą redaktorką naczelną „Pisma. Magazynu Opinii” – zagłębimy się w sztukę pisania reportażu literackiego. Pochylimy się nad jego granicą z literaturą i dziennikarstwem, spróbujemy zrozumieć mechanizmy budowania narracji i zanurzymy się w opowieściach o prawdziwych ludziach i wydarzeniach.
Dzień pierwszy poświęcony będzie refleksji i rozmowie. Zaczniemy od krótkiego przeglądu historii reportażu – od epok pionierów po współczesne poszukiwania formy. Zastanowimy się, czym różni się reportaż od innych gatunków literackich, na czym polega jego siła i odpowiedzialność. Przejdziemy też do wspólnej dyskusji: czym dla nas jest reportaż, jakie tematy nas interesują, z jakimi trudnościami się mierzymy i czego oczekujemy od pisania. To przestrzeń na poznanie siebie i grupy – bo dobre opowieści zaczynają się od uważnego słuchania.
Dzień drugi to intensywna praktyka. Uczestnicy i uczestniczki zmierzą się z pisaniem krótkiego reportażu – na podstawie własnego doświadczenia, obserwacji lub materiału z pierwszego dnia. Teksty zostaną wspólnie przeczytane i omówione z naciskiem na rozwój narracyjny, ton i język. To okazja do bezpiecznego eksperymentowania i pracy pod okiem doświadczonej mentorki.
Zapraszamy wszystkich, którzy chcą pisać o świecie z empatią, dociekliwością i warsztatową solidnością.
O prowadzącej
Magdalena Kicińska – redaktorka, reporterka, autorka książek „Pani Stefa” i „Środki transportu”, współautorka m.in. „Domu w butelce” oraz laureatka Grand Press 2017 za wywiad. W latach 2019–2024 była redaktorką naczelną „Pisma. Magazynu Opinii”. W swoich tekstach łączy wrażliwość społeczną, głęboką obserwację i uważny język, nieustannie poszukując etycznych form pisania o drugim człowieku.




